Perchè un sistema di e-learning federato
A livello regionale, si è deciso di affrontare l’e-learning secondo un approccio strutturato in quanto le attività formative di questa tipologia sono limitate prevalentemente a singole iniziative che, anche se di buon livello, restano isolate e difficilmente riutilizzabili presso altre amministrazioni. Le dotazioni tecnologiche (piattaforme), impiegate non permettono l’utilizzo di e-Content standard. La formazione, per lo più, è di tipo informatico con corsi autoprodotti, acquisiti e/o noleggiati sul mercato.
La scarsa diffusione dell’e-learning nella PA è riconducibile a diverse tipologie di fattori:
- una generale scarsa conoscenza e/o maturità culturale della metodologia e delle opportunità dell’e-Learning rispetto alla modernizzazione della funzione pubblica;
- l’alto investimento iniziale necessario per dotarsi delle attrezzature idonee;
- la mancanza di contenuti adeguati alle esigenze degli enti e di figure specializzate a supporto dell’erogazione;
- la frammentazione dei centri decisionali, sia tra le Amministrazioni che all’interno dei singoli enti, frammentazione che non facilita l’introduzione di metodologie che, per loro natura, presuppongono la centralità di piattaforma, di servizi e di contenuti.
 E’ da qui che nasce l’esigenza di affrontare il problema in un ottica di “ sistema” al fine di ottimizzare le risorse in campo, di garantire processi formativi di qualità ed efficaci e rendere attuabili i progetti in cui le Pubbliche Amministrazioni sono impegnate assieme. Naturalmente affinché tutto ciò possa avvenire e si possa realmente costituire la base di un sistema garante della qualità e dei servizi e dei contenuti offerti, è necessario che le stesse amministrazioni si diano delle regole, definiscano standard e modalità comuni per l’erogazione di interventi e-Learning.
La realizzazione di un sistema di e-learning federato per la sperimentazione, erogazione di formazione in modalità e-learning regolato dalle stesse amministrazioni che insieme si danno regole, standard e definiscono modalità utilizzando una piattaforma comune o piattaforme diverse ma interoperabili, ha lo scopo primario di fornire valore aggiunto all’attività che le singole amministrazioni o gruppi di esse svolgono per progettare e realizzare la formazione dei propri dipendenti/collaboratori.
La duplicazione di tutte le componenti (tecnologie, contenuti e servizi) può essere molto onerosa in termini di risorse umane ed economiche. Per questo motivo si rende necessario adottare una soluzione di “sistema” che permetta di:
- ottimizzare costi di impianto e di gestione (mettendo a disposizione del Network le risorse tecnologiche necessarie all’erogazione degli interventi di e-Learning, al catalogo e al portale);
- portare a sistema l’esistente;
- garantire un adeguato livello di qualità delle iniziative di e-learning sia direttamente (assistenza tecnica e/o didattica), che indirettamente mediante il reperimento del personale a supporto dell’erogazione degli interventi di e-Learning;
- utilizzare l’infrastruttura per altre iniziative di e-learning non direttamente connesse con la formazione per la PA.
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